Cuando un educador excede los límites

http://www.elintransigente.com/m/noticia.asp?id=205395

Nota: Al final de la noticia, dejaron varios comentarios a favor de la profesora. Un tema para debatir...

Sexismo a golpe de WhatsApp

"Uno de cada cuatro adolescentes no considera arriesgado responder a un mensaje de alguien que no conocen y les ofrece cosas; tampoco ven peligro en responder a un mensaje insultante. Además, un 4,9% de las chicas y un 16,1% de los chicos no creen que haya riesgo en colgar en la Red una fotografía suya de carácter sexual. Es más, el 1,1% de ellas y el 2,2% de ellos afirman haberlo hecho en dos ocasiones o más, según una investigación sobre ciberacoso .El 55,7% afirma que nunca ha trabajado en clase contenidos relacionados con cómo corregir el machismo; el 55,2% cuenta que nunca o casi nunca ha analizado en el instituto las relaciones entre hombre y mujer y cómo resolverlos."

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/11/19/actualidad/1384895182_866639.html

Siete de cada diez adolescentes aprenden que “los celos son expresión de amor”

El 73,3% de los adolescentes españoles han recibido alguna vez de un adulto el mensaje de que "los celos son una expresión de amor", según un estudio sobre violencia de género en la adolescencia elaborado por la catedrática de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid, María José Díaz Aguado divulgado este martes en la Secretaría de Estado de Servicios Sociales e Igualdad.

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/11/19/actualidad/1384865013_341305.html

El 60% de las chicas recibe insultos machistas 

de sus parejas en el móvil

Seis de cada diez chicas reciben mensajes con insultos machistas de sus novios y amigos de su pandilla a través de llamadas, WhatsApp y Tuenti, según un estudio promovido por la Delegación de Gobierno para la Violencia de Género al que ha tenido acceso Cadena SER. El 10% declara que ha sentido miedo por culpa de esos mensajes.

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/11/18/actualidad/1384767823_022196.html

Un video para conocer otras realidades y otros mundos. La vida de algunas personas de la Residencia Vigatans del Casc Antic de Barcelona, muy cerca del Convent de Sant Agustí. Son personas diferentes, con Diversidad Funcional, que es una nueva forma de decir que todos y todas somos diferentes. Ninguna persona es igual a otra. Algunas vamos en bicicleta, otras en metro, en silla de ruedas o a pie. Algunos comemos mucho, otros comemos poco. A algunas nos gustan los xuxes, a otras les gusta el fuet. Algunos necesitamos mucha ayuda para hacer las cosas del día a día. Otros hacemos solos muchas cosas, y necesitamos ayuda sólo de vez en cuando. 
Alguna vez pensamos cómo viven las personas con diversidad funcional? 
Conocemos a alguna? Hemos hablado alguna vez con una persona que usa una silla de ruedas?
Qué nos produce la diferencia de cada persona? 
Es fácil aceptar esa diferencia?

Para Todos La 2 - Debate: Personas discapacitadas en residencias

• Para Todos La 2 - Debate: Personas discapacitadas en residencias

http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/para-todos-2-debate-personas-discapacitadas-residencias/1856543/

UNA GRAN RED SOCIAL....

Woman should not speak in church? really?
I understand the others as jokes… but really?
for more info click on the picture or here http://www.unwomen.org/en/news/stories/2013/10/women-should-ads

via withoutgods

Reflexión introductoria

La tecnología ha entrado a nuestras vidas por la puerta grande, sin permiso, irrumpiendo de una forma, que en principio parecía ingenua, pero que poco después lo ha hecho con una fuerza despiadada. Nos ha dejado pasmados por la dimensión que ha tomado, por el impacto que ha producido.

Nuestra forma de comunicarnos, nuestra vida cotidiana en general se ha modificado por completo. Viajar en tren o en autobús ya no es lo mismo. Nadie cruza las miradas, todas ellas están dirigidas hacia una sola dirección: el móvil. Y cuantos ejemplos más podríamos citar.

Por otra parte, los beneficios son evidentes y los hemos sabido aprovechar. Sin embargo nos queda un gran trabajo por hacer. El mismo consiste en indagar a fondo sus consecuencias para de ellas crear una forma de prevención, un manual (por decirlo de alguna manera) para todos. Especialmente dirigido a los grupos más vulnerables. No dejemos que la utilización indebida de la tecnología opaque el maravilloso trabajo que viene haciendo. Necesitamos informarnos al respecto para poder resolver los problemas que actualmente nos preocupan. ¿Pero cómo hacerlo? ¿por dónde comenzar?  Aunque no lo parezca, la solución está a nuestro alcance, delante de nosotros. Te preguntarás por qué todavía no la viste. Y es simplemente porque muchas veces nos perdemos en las profundidades teóricas creyendo que sólo allí encontraremos las respuestas a nuestras preocupaciones. El “sentido común” ha sido desprestigiado mucho tiempo, es hora de recuperarlo. Es hora también de alimentar nuestro “pensamiento crítico”. Démonos algo de crédito, valoremos nuestras reflexiones. Vivimos buscando respuestas fuera de nosotros pensando que otro lo hará mejor, que si lo dicen los medios de comunicación o está en Wikipedia es cierto. Le damos veracidad a mucha información que circula sin saber quien la escribió, o por qué lo hizo, o cuál era su objetivo, o que intereses tiene. Desde una simple revista de cotilleo hasta un periódico “serio”.

Debatamos, intercambiemos opiniones, escuchemos a todos, especialmente a quienes NO piensan igual que nosotros. La riqueza está en la diversidad. Todos tenemos “nuestra verdad”, lo cual no significa que no haya lugar para otras verdades. Trabajemos mancomunadamente para prevenir el bullying, la discriminación en todos sus aspectos, la falta de respeto, la violencia, los abusos, la intolerancia a lo diferente. Padres, hijos, alumnos, educadores, todos juntos… Seamos protagonistas!!! 

#icudbcn